Pentru mulți tineri români, primul loc de muncă pare de neatins. Școala nu îi pregătește pentru meseria pe care urmează să o practice, iar angajatorii ezită să îi ia pe cei fără experiență. Concluzia apare într-un raport al Curții de Conturi, care cere ca programa școlară să fie adaptată la ceea ce se cere efectiv pe piața muncii. România este singura țară din Uniunea Europeană în care șomajul în rândul tinerilor a trecut de 30%, iar auditorii explică fenomenul prin faptul că elevii învață după programe vechi, care nu le dau abilități practice, iar golurile se văd abia când ajung în fața angajatorilor. O altă analiză, a Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare Economică, arată că 23% dintre tinerii din România nici nu lucrează, nici nu urmează vreo formă de educație.
Mărturiile tinerilor arată cât de grea este căutarea. O tânără din Galați povestește că peste tot i se cere experiență, că s-a oferit să lucreze chiar și în perioadă de probă, două-trei luni, doar ca să învețe, dar a fost refuzată, iar acum se descurcă cu ajutorul părinților. Spune că ar accepta oricât program, chiar și ore suplimentare. Un alt tânăr observă că, inclusiv în IT, domeniu considerat mult timp sigur, pozițiile pentru începători s-au împuținat, iar o studentă în anul trei la Moașe, la Medicină, spune că ar primi cu bucurie orice slujbă. Cezar Năstase, director adjunct al Agenției Județene pentru Ocuparea Forței de Muncă Galați, le recomandă tinerilor să nu se bazeze doar pe diplomă, pentru că angajatorii vor oameni care știu deja să facă ceva, și vorbește despre o adevărată ruptură între absolvenți și nevoile reale ale firmelor.
Cea mai gravă problemă găsită de Curtea de Conturi este că Ministerul Educației nu verifică dacă elevii ies din școală pregătiți pentru ce urmează și nici nu știe ce se întâmplă cu ei după absolvire. Pentru peste 60% dintre absolvenții promoțiilor 2021–2022 și 2022–2023, statul nu are nicio informație dacă s-au angajat sau nu. Fără astfel de date, este greu de stabilit ce specializări au căutare și care produc doar viitori șomeri.
Există totuși soluții care funcționează. Învățământul dual, în care elevii învață meseria direct în companii, a prins teren în ultimii ani, iar județul Timiș, cu numeroasele fabrici și firme din zona Timișoarei, este printre cele în care parteneriatele dintre școli și angajatori au dat cele mai bune rezultate. Stagiile de practică plătite, internshipurile din timpul facultății și voluntariatul îi ajută pe tineri să aibă ce trece în CV la absolvire. În plus, firmele care angajează absolvenți pot primi subvenții lunare prin agențiile de ocupare a forței de muncă, iar tinerii înregistrați la AJOFM au acces gratuit la cursuri de calificare și consiliere, un sprijin încă prea puțin folosit de cei care își caută primul job.
Leave a Reply